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【衡一教师作品】我的带班目标:打造激情燃烧的班集体

未知 2017-11-13 14:13
马云曾经说过:“短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的。”所以,我的带班理念就是“把班级打造成一个激情燃烧的班级”,但班级的燃烧,核心是学生,关键是服务,重点在反思。 信念打造班级 信念于人,谓之灵魂,对于班集体也是一样的道理。在分

马云曾经说过:“短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的。”所以,我的带班理念就是“把班级打造成一个激情燃烧的班级”,但班级的燃烧,核心是学生,关键是服务,重点在反思。


【衡一教师作品】我的带班目标:打造激情燃烧的班集体


信念打造班级


信念于人,谓之灵魂,对于班集体也是一样的道理。在分班后的第一节班会上,我就将“信念和梦想”作为主题进行班风建设,打响了开局的第一炮。后来,借着学校组织观看电影《永远强大》的机会,我在班级管理中不断提及主人公克服种种困难,从最开始质疑自己和团队,到一步步坚定信念走向成功的历程。电影是大家一起观看的,所以学生们受到的震撼非常强烈。我就是用这种方式教育引导学生树立正确的人生目标,培养良好的品行操守、道德修养,从而打造团结、卓越的班集体。不管学生们的成绩是好是坏,只要大家可以在一起打成一片,可以与六位任课老师连成一条心,共同打造和谐的班级氛围,那么属于我们的成功也自然不会遥远。此后,我又通过组织一系列班会,让学生真正相信了信念的力量,进而树立起了整个班级的共同信念。



服务铸就品牌


作为班主任,站位要高,要服务其他任课老师,达成众力,班级的成绩整体自然而然会提升。所谓服务,就是解决任课老师授课以外的后顾之忧。首先,从小处入手,创造让任课老师心情舒畅的整洁环境。对于这一点,我坚决秉持一个原则——哪怕自己桌子乱,教室讲台也要整!毫不夸张地说,566班的讲台桌绝对是最干净的。其次,保证听课效率是关键。如果无法保证充足的晚休,学生第二天的听课效率肯定大打折扣。在了解到女生宿舍存在半夜聊天到一两点的情况后,我没有选择种种威逼利诱手段,而是晓之以理、动之以情,通过感化自纠、就地整改,巧妙解决了此问题,增强了学生们与班主任、任课老师间的互信。


友博国际早在三国时期,孙权就提出了可以借用群众的力量和智慧实现称霸天下、无畏圣人的目标。对于我来说,566班想要成为品牌班级,与服务好五位任课老师,形成合力教育管理学生是密不可分的。


家校共助成长


父母是孩子最亲的人,我们要积极与家长搞好关系。家长平时在家很难了解到孩子在学校的情况,因此,我们可以请家长走进课堂。虽说每个班都在组织“家长进课堂”活动,但怎样才能更加有效果,才是我一直致力的问题。我在教室后黑板挂上了班里每位学生的名字,并将从家长群里征集到的寄语和目标张贴在名字下方,待考试过后便将实现目标的学生的照片贴在名字上方。每到家长会或是进课堂的日子,后面总是挤满了围观的家长。为此,孩子们学习起来也更加有动力,因为他们明白自己背负的是家庭的希望,他们并不是一个人在奋斗。只有让学生知道自己并不是一个人奋斗,他们才能在面对困难时学会成长。除此之外,566班的家长反馈表也落实得很好,“家长进课堂”活动可谓是老师、学生、家长三方的聚会。我作为班主任,不仅不能让家长白来一趟,更重要的是让学生理解老师的苦心:老师并不是“没事找事”,而是尽力使三方坐在一起,融洽关系,促进学生的综合发展。所谓家校互联,并不是要老师和家长做学生成长中的对手,而是要让老师、家长和学生做朋友,做队友。


学习增加修养


友博国际人非圣贤,连千年前孔圣人都以一句“三人行必有我师”自勉。我身为青年教师,亦要虚心学习。向谁学,学什么,怎么学,便是我们思考的重点。见贤思齐,其他优秀的班主任便是我们学习的榜样。在日常工作中,我常通过观摩系统学习其他优秀班主任在班级管理中的好的经验;也常倾听其他老师与学生的谈心过程,学习他们在引导教育学生方面好的做法……通过学习,增加我的个人修养,从而推己及班,在班内营造专注学习的良好氛围。久而久之,每当处理学生问题时,我都会先反思自己的问题,看看自己思考的方面是不是全面,处理的方式是不是恰当,言辞是不是得体,反思之后的我会更加明确自己的责任以及如何担负责任。


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